临床医学课程思政教学资源的应用探讨

摘要：

文章针对高等医学院校课程思政教学中存在的问题,从临床医学课程思政的认识、临床医学课程思政元素的融入和课程思政载体建设三方面进行了初步探讨,提出了解决问题的思路和方案,从马克思主义之辩证唯物主义思想、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华民族传统文化、法治思想等方面挖掘了临床医学课程思政元素的教学方法和模式;同时认为课程思政载体的建设途径主要在于培养一大批以"立德树人"为己任的具备开阔视野和深厚理论功底的临床教师.教师在准确把握课程思政概念和模式的基础上,在教学过程中将课程思政元素融入专业教学,可实现知识传授、能力培养和价值塑造的多元目标.

关键词：高等院校、临床医学、人才培养、教学改革、课程思政教学、教学资源、思政元素、师资培训

所属期刊栏目：15

分类号：G641(高等教育)

资助基金：潍坊医学院教育教学改革研究课题2022YB016

在线出版日期：2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5