高级模拟人替代方案在急危重症情景模拟教学中的应用效果

摘要：

目的 探讨高级模拟人替代方案在急危重症情景模拟教学中的应用效果.方法 选取2021年6月—2022年6月蚌埠医学院第一附属医院重症医学和急诊医学专业48名住院医师规范化培训(简称"住培")学员作为研究对象,随机分为试验组和对照组各24名.试验组采用高级模拟人替代方案,对照组采用高级模拟人,两组均进行3个月的情景模拟教学,并使用迷你临床演练评估(mini clinical evaluation exercise,Mini-CEX)进行评估和反馈,比较两组学员教学前与教学后Mini-CEX各项得分情况及两组学员对情景模拟教学方法的满意度.结果 两组教学前和教学后Mini-CEX评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).试验组教学后Mini-CEX评分高于教学前,差异有统计学意义(P＜0.001).对照组组教学后Mini-CEX评分高于教学前,差异有统计学意义(P＜0.001).两组对教学方法的满意度比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 高级模拟人替代方案用于急危重症情景模拟教学中,可以取得良好的教学效果及教学满意度,在条件受限的情况下可以使用.

关键词：高级模拟人、替代方案、情景模拟教学、医学模拟教育、迷你临床演练评估、教学效果

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：蚌埠医学院校级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：150-155