论眼视光学专业教师深度融入创新创业教育的路径

摘要：

随着时代的发展进步,社会对人才的要求逐步多元化、多层次化.创新创业的理念和能力是"厚基础、宽口径、高素质"复合型人才的核心要素.近年来,国家高度重视大学生创新创业改革,这为培育具有创新思维、创造能力的医学生提供了重要契机.医学院校眼视光学专业的课程教学已不适应"新医科"和"新四化"对新型人才的培养要求,专业教师由于学术背景和现实难题主动融入双创教育的程度低,学生由于专业特点和缺乏有效指导收获双创成果的概率低.创新创业教育是提升学生综合素养的重要途径,从专业现状出发实现创新创业在本学科内良性发展需要教师群体深度融合,形成课程新生态、实现医教研产融合新局面、建立"双师型教师"新团队、挖掘教学供给新养料.

关键词：医学教育、眼视光学、创新创业教育、人才培养、教学改革、新医科

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省高等教育人才培养质量;教学改革项目

在线出版日期：2023-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24