课程思政理念下医学统计学课程教学改革的探索

摘要：

课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节.应用型医学院校的课程思政有别于文科专业的思想政治课程,又有别于理科专业的思想政治课程.因此,亟需基于医学专业的特点与现状,将"课程思政元素"和"医学人文元素"有机融合并贯穿到医学专业的教育教学全过程,以应对新趋势、新机遇和新挑战.目前,课程思政理念在应用型医学类高校教学领域中仍留于摸索阶段.文章以"医学统计学"课程教育为例,探索将"课程思政"和"医学人文"教育融入应用型医学院校教学中.文章首先梳理了教学内容的知识点,然后针对每个教学内容深入挖掘了国家、行业、学校的课程思政要素,并设计了"课程思政"的相关教学案例,为"课程思政"理念下医学专业教学改革提供借鉴和参考.

关键词：课程思政、医学专业、教学改革、医学统计学、课程教学、探索与实践

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国博士后科学基金面上资助项目2021M691021

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10