斜视与小儿眼科专业型硕士研究生综合能力培养的探讨

摘要：

儿童眼病复杂多样,不同年龄组的发病种类有其特殊性.儿童处于视觉发育的关键时期.一些发育性疾病如果错过最佳的诊疗时机,可能导致不可逆的视功能障碍.因此,儿童眼病早期诊断及治疗至关重要.目前,我国小儿眼科专业医师存在巨大缺口,该专业硕士研究生的培养质量直接决定将来该专业的技术水平.但是,该专业的硕士研究生入学时对本专业知识及实践基础相对缺乏,而本专业的理论知识抽象,临床操作复杂,具有小儿眼科的专业特殊性.因此,如何在研究生期间培养学生扎实的理论基础以及规范的诊疗技术并建立严谨的临床思维能力及科研能力是对学校及教师的巨大挑战.文章通过对我国专业型研究生斜视与小儿眼科领域的培养现状,原因及解决办法进行分析探讨,目的是为更高质量培养该专业型硕士研究生提供思路.

关键词：眼科、高等教育、斜视与小儿眼科、专业型、硕士研究生、综合能力、培养

所属期刊栏目：15

分类号：G643(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学十三五规划立项课题JG16DB514

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：177-181