教学医院教学督导工作的探索与实践

摘要：

教学督导是教学医院质量保障体系的重要组成部分,被赋予厚望,但由于多种原因,其在组织管理、人员建设、方式手段、结果运用上仍存在较大改善空间,应建立规范的临床教学督导管理体系与工作流程,运用有效技术,在临床实践过程中不断改革创新,提高工作效率与水平.文章结合医院实际情况,从制度建设、专家队伍建设、改进督导方法、优化评价反馈环节、构建评价体系指标五个方面探索实践.经过1年实践后对结果进行评估,在授课质量方面:督导专家组和学生评教组的评价分数较前提升;问卷调查方面,学生整体满意度和教师满意度也较前提升,98％的教师认为教学督导对教学工作有促进作用,成效令人满意.

关键词：教学医院、教学督导、教学质量、质量监控、督导方法、评价指标

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：成都中医药大学校级教学基地教育教学改革建设项目JGJD2021012

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20