浙江省出生缺陷防治人才培训现状与质量评估

摘要：

目的 了解浙江省出生缺陷防治人才培训现状并评估教学质量.方法 纳入浙江省2018—2019年度参加出生缺陷防治人才培训项目的学员为调查对象,实际参训时间分别是2019年2—5月和2019年9—11月.收集整理学员报名信息,开展教学质量评估问卷调查,分析学员人群特征、教学实施和教学质量.结果 研究期间共计培训400名学员,以中青年、女性、中级及以下职称,来自区县级医疗卫生保健机构,从事妇产科、儿科(含儿童保健)和超声专业为主.2019年度学员较2018年度男性和中级及以下比例增加,不同级别医院分布更加均衡,妇产科类占比上升,差异有统计学意义(P<0.05).培训整体满意率从2018年度88.2％上升至2019年度93.4％.学员最为认可课程"贴切培训目标与内容"、教学"有利于理论联系实际""有利于专业技能提升""时间安排""引导学习方向""提升主动性"方面需改进.结论 浙江省出生缺陷防治人才培训学员覆盖面广,但略有不平衡,培训质量整体较好,但在时间安排、加强学员学习方向的引导和提升主动性方面仍有待提升.

关键词：出生缺陷防治、人才培训、培训现状、教学实施、教学效果、质量评估

所属期刊栏目：14

分类号：G726(成人教育、业余教育)

资助基金：国家重点研发计划2018YFC1002702

在线出版日期：2023-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：134-138