基于MOOC的《中医药临床试验设计与统计》的教学实践

摘要：

MOOC课程的建设和应用,给当今大学教育中教与学的模式都带来了不小的影响.文章简明梳理了MOOC的发展历程、传统教学模式的不足和MOOC教学的优势,并以南京中医药大学MOOC课程《中医药临床试验设计与统计》的教学实践为例,重点阐述该课程MOOC制作的条件、主要内容、教学安排、教学实例和课程考核等内容,并对该课程MOOC的建设和应用心得进行总结,以推动教学模式的探索与改革,提高学生的学习效率,提升教师的教学能力.

关键词：慕课、中医药、临床试验设计与统计、教学实践、在线教学、教学质量

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省研究生教育教学改革课题JGLX17_056

在线出版日期：2022-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16