盐酸普鲁卡因原料药质量标准全分析的混合式实验教学设计

摘要：

在"互联网+"背景下,信息技术与传统教育手段优劣互补、相辅相成,越来越多地应用于教学中.文章以盐酸普鲁卡因的分析为例,从案例设计、教学设计和考核评价等方面设计了原料药质量标准全分析的线上线下混合式实验教学方案.原料药质量标准中的检验项目所涉及的知识点和操作技术信息量大而有代表性,全分析又体现了药检工作的系统性,教学方法结合了线下课堂教学和新兴互联网学习的优势,有利于激发学生的学习热情,课前学习、课上讨论、课后总结各环节均体现了以学生为中心的理念,可作为其他原料药质量标准全分析实验混合式教学设计的参考和模板,也是药物分析实验教学改革的有益探索.

关键词：线上线下、混合式教学、药物分析、盐酸普鲁卡因、原料药、质量标准全分析、实验教学、教育

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目2019SJGLX116

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16