《药理学进展》课程思政在研究生教学中的探索与实践

摘要：

研究生教育是医学高层次人才培养和创新创造的重要组成部分.加快医学研究生课程思政建设将为落实立德树人根本任务,提高医学研究生教育培养质量,推进健康中国建设提供强有力的保障.《药理学进展》课程是面向医学研究生的专业选修课程,旨在为广大医学研究生介绍药理学前沿知识以及药理学实验技术,为研究生开拓科研思路以及提高实验技能,然而目前课程教学面临着思政元素不足等困境.文章以徐州医科大学研究生课程《药理学进展》为例,介绍课程根据研究生人才培养特点,从医学伦理教育、时代使命感、辩证思维、人文关怀等多角度充分挖掘德育元素,力求和专业前沿知识传授同向而行、不断创新课程思政模式,进而助力培养践行社会主义核心价值观的高级医学专门人才.

关键词：医学、研究生、教学模式、课程思政、德育元素、药理学进展、教育

所属期刊栏目：14

分类号：G643(高等教育)

资助基金：徐州医科大学教育教改研究一流专业建设专项课题Xjyylzx201902

在线出版日期：2022-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：187-190