电磁导航技术在介入超声规范化培训中的应用

摘要：

目的 探讨电磁导航技术在介入超声规范化培训中的应用和效果.方法 选取2019年7月—2020年7月在中山大学附属第五医院超声科进行住院医师规范化培训的10名学员作为研究对象,分为试验组和对照组,随机分配,每组5名.对照组采用传统教学方式,试验组采用电磁导航技术辅助教学方式.培训结束后,两组学员进行体模穿刺考核,对比其操作时间、调针次数及针体显示率;同时填写问卷调查表,对比研究两种教学方式的培训效果.结果 同平面条件下,试验组的操作时间、调针次数均较少,针体显示率较高,差异均有统计学意义(P<0.05).非同平面条件下,试验组的操作时间、调针次数均较少,差异有统计学意义(P<0.05).试验组学员对教学方式在提高学习兴趣、手术操作能力、自信心以及对教学方式满意度评价方面均优于对照组学员,差异有统计学意义(P<0.05).结论 电磁导航技术作为一种辅助引导穿刺技术,能够提高学员的信心及操作安全性,同时缩短其培训周期.

关键词：电磁导航技术、同平面、非同平面、介入超声、规范化培训、体模、问卷调查、教育

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金82001837

在线出版日期：2022-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100