医用基础化学实验课程"线上+线下"相结合的教学研究

摘要：

实验课程是锻炼学生动手能力和培养科研兴趣的重要方式,相对于理论课程,实验拥有独一无二的教学模式和考核方式.随着移动互联网技术的发展,新技术新概念正逐渐渗透到教学的方方面面,利用新技术改革教学模式和提升学习效率是当前教学研究改革的有效途径,也是新时代本科教育改革的必然趋势.研究着重于提高基础化学实验课的教学效果,以建立科学的综合实验教学体系为目标.为了更好地培养创新型医学类人才,基于徐州医科大学医学院校的背景,学院坚持扬长避短的原则,对基础化学实验课程进行了系统化革新,使之能更好地满足教学需求,提升学生的实验兴趣.通过构建"线上"与"线下"相结合的实验教学流程,优化了实验内容,搭建线上实验报告平台等方式,明显提升了教学效果.基础化学实验课程的改革也可以为今后的其他化学类实验课程的改革积累经验,探明道路.对其他实验课程的改革有着极大的推广价值.

关键词：教育、公共基础课程、基础化学、实验教学、"线上+线下"、虚拟仿真、实验报告平台

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：徐州医科大学高等教育教改研究课题Xjy201911

在线出版日期：2022-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24