基于雨课堂的智慧教学在中医骨伤科教学中的应用研究

摘要：

目的 探讨基于雨课堂的智慧教学模式在中医骨伤科教学中的效果,为促进教学模式的改革提供科学依据.方法 将广州中医药大学第一临床医学院2016级102名全日制本科生为教学对象,随机分为雨课堂智慧教学组和传统教学组,分别采用雨课堂智慧教学和传统教学后,采用考核和调查问卷的方法分析教学效果.结果 雨课堂智慧教学组的理论知识得分、病例分析得分、总分均高于传统教学组(P<0.05),且二者差异有统计学意义.雨课堂智慧教学组多数学生接受基于雨课堂的教学模式,并认为其在对提高学科的学习兴趣,提高临床思维能力,提高自主学习和分析问题能力,提高课堂学习效率方面更优于传统教学模式.结论 基于雨课堂的智慧教学模式在中医骨伤科教学中应用效果显著.

关键词：中医骨伤科学、雨课堂、智慧教学、教学改革、应用研究、混合式教学、教育

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广州中医药大学第一附属医院创新强院混合式教学模式改革项目211020010204

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12