妇产科学网络教学的应用研究

摘要：

目的 本文主要探讨了"网络教学"在妇产科教学中的具体运用.方法 网络教学结合翻转课堂,借助各类APP构建妇产科学教学网络平台,与本科生(包括外国留学生)进行课程指导、互动,将授课分为课前自学、课中答疑、课后测试与评估三阶段.课程结束后,学生在网络平台填写"教学反馈评价表"及"线上教学调查表",对教师的网络教学效果进行评估,即时反馈学生的建议和意见,不断完善网络教学.结果 学生可从网络资源中获取更多医学知识,通过各种音频、视频将抽象的重点、难点知识形象化、具体化和直观化,在学习过程中可以将自己的学习心得和问题及时向老师反馈,增加了自主学习的兴趣和积极性.结论 网络混合式教学不仅可行,而且具有传统课堂所不具备的优势.

关键词：妇产科学;网络教学;教学创新;医学教育;见习;课程思政

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分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川大学华西临床医学院临床实践教学思政教育研究课题

在线出版日期：2022-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：142-146