探究分层培训对急诊科护士考核成绩的影响

摘要：

目的 分探究分层培训对急诊科护士考核成绩的影响.方法 以2017年5月—2020年5月共30名本院急诊科护士为对象,根据护士岗位、学历、技术职称、业务能力等综合情况予以分层,共分为N0～N4五级,各层次分别予以相应临床管理与技能培训安排.比较培训前后护士考核成绩,并调查医务人员与患者对培训前后护士护理工作的满意情况.结果 培训后护士理论知识与技能水平与培训前比较明显更高(P<0.05),培训后医务人员与患者对护理工作满意度与培训前比较均明显更高(P<0.05).结论 分层培训在急诊科护士护理专业素质及工作质量提高方面效果显著,并可明显提高医务人员与患者对护士所提供的护理服务的满意度,取得满意培训效果.

关键词：分层培训;急诊科;护士;考核;护理专业素质;护理工作质量;满意度;教育

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：113-117