多媒体联合MDT模式在肿瘤学临床教学中的效果观察

摘要：

目的 探讨肿瘤学临床教学中应用多媒体技术联合MDT模式的教学效果观察.方法 以80名进入西安交通大学第一附属医院肿瘤科学习的进修医师及实习医学生为研究对象,时间为2017年1月—2019年12月,采用随机数表法将参加学习人员平均分为两组,即A组与B组各40名,A组采用传统教学方式,B组采用多媒体技术联合MDT模式的教学方式,对比两组综合成绩考核情况.结果 B组学生的各项考核结果及满意度均明显优于A组(P<0.01).结论 肿瘤学临床教学中应用多媒体技术联合MDT模式的教学能提高学生的理论知识、基础知识及实际操作能力,教学质量得到显著提高,学生的学习兴趣被激发,取得良好的教学效果.

关键词：肿瘤学;多媒体技术;MDT;教学质量;教学效果;综合成绩;教育

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98