人工智能在研究生外科教学中的应用探索

摘要：

在信息技术背景下,人工智能(artificial intelligence,AI)在医疗领域的应用越来越广,并纳入国家发展战略;为加快推动高素质临床医学人才培养模式变革,提高临床教学中外科研究生教学质量,人工智能、大数据等技术与教育科学、教学活动相互融合.本文通过首先全面回顾人工智能在医学图像识别、辅助新药研发、辅助临床诊疗及医学教育方面的应用探索及优势;对当前研究生外科教学中在临床思维能力培养、训练期间考核机制及科研创新能力训练等方面进行了深入剖析,并指出了当前临床研究生教育中存在的矛盾与不足.最后,分析当前人工智能在外科研究生临床思维、实践操作、科研能力培养及考核评估中已有的运用模式,突出强调了人工智能在教学考核评估、临床实践应用、科研能力培养中的重要作用.人工智能技术在医学教学中的作用将会越来越突出,将为医学教育的发展提供广阔的机遇和空间.

关键词：人工智能;大数据;临床教学;外科教学;临床思维;科研能力

所属期刊栏目：14

分类号：G643(高等教育)

资助基金：重庆市科卫联合医学科研项目2019QNXM019;IRT_17R16

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-155