PBL联合CBL与微信结合教学法在住培教学中的应用

摘要：

目的 观察微信辅助下的PBL联合CBL教学模式在规培教学中应用的效果.方法 将在广东省中医院呼吸与危重症医学科轮转的76名规培医师纳入本次研究,将该76名规培医师随机分为研究组和对照组,每组规培医师各38名.研究组采用微信辅助下的PBL联合CBL教学法教学,对照组采用常规课堂小课教学法教学,观察两组学生教学后的学习成果,并进行统计学分析.结果 研究组规培医生的评分总分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),并且主要体现在技能水平、主管病人、病案书写和学习积极性等方面.结论 微信辅助下的PBL联合CBL教学法在规培教学中效果要优于常规教学法.

关键词：PBL;CBL;微信;规培医师;规培教育;教学改革

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分类号：G642(高等教育)

资助基金：广州中医药大学校级高等教育教学改革项目

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30