案例教学法在医学检验科实习教学中的应用

摘要：

目的 探讨案例教学法在医学检验科实习教学过程中的应用效果.方法 通过将2015年7月—2019年12月期间,在我院检验科进行实习的48名学生随机分成试验组和对照组,分别应用传统带教法(对照组,n=24)与案例教学法进行教学(试验组,n=24),对带教学习后的考试成绩以及教学调查结果展开对比.结果 试验组学生的理论成绩以及实践技能评分均高于对照组学生的评分,差异具有统计学意义(P<0.05).试验组检验科实习生的问卷调查结果显示,对本次教学过程满意度为95.83％,对照组的教学满意度为70.83％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在医学检验科实习教学过程中,进行案例教学法的应用开展,一定程度上帮助其将理论知识联系到实际应用中,增强临床的实际动手能力,提高教学效率和质量.

关键词：案例教学法;医学检验科;实习教学;带教;应用效果;教学效率;教育

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浦东新区卫生和计划生育委员会学科建设计划项目;上海中医药大学第十八期课程建设项目

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23