临床药理学的试卷分析与评价

摘要：

目的 分析评价2017级临床医学三年制学生试卷,为评定教学效果和教学质量提供依据,进而提高教学质量,以达到为北京基层地区培养较高素质的全科基层卫生技术人才的目的.方法 对2017级临床医学三年制学生的临床药理学考试试卷进行总结,并对试卷的基本情况、难度系数(difficulty,P)、区分度(discrimination,D)、信度(reliability,α)等试卷质量相关信息进行统计分析.结果 2017级临床医学专业学生临床药理学期末试卷试卷平均成绩(73.2±8.7)分,最高分90分,最低分60分,成绩近似正态分布.试卷总体难度系数为0.7,难度适中;平均区分度为0.22,能有效的区分考生水平;信度为0.79,说明试卷内容信度较好,能够达到考试大纲的要求,客观如实地反映了试卷的的稳定性和可靠性.试卷质量上试卷容易题占68.5％,中等题占22.5％,难题占9.0％,试卷区分度上,试卷区分度较好题分值占70％,一般的题分值占19％,差题分值占11.0％.结论 本套临床药理学试卷整体质量较高,绝大多数试题难度适中且区分度、信度较好,能够较好的考察学生对临床药理学知识的理解与掌握程度,可以大大促进教学质量的提高.

关键词：临床药理学;区分度;难度系数;信度;教学模式;教学效果

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分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78