10.3969/j.issn.1674-9308.2021.24.028
基于互联网教学平台在超声医学教学中的应用
随着大数据、移动互联网技术的迅猛发展,教育行业已由单纯的"教育+互联网"向"互联网+教育"模式转变,信息化技术在教育教学中的应用与推广促使课堂教学向着信息化、智能化的方向发展.互联网教学迎来了传承与变革的全新机遇,对于信息化教学的内涵理解、利用移动教学平台的优势提高教学效果以及完善线上与线下教学模式的有机结合等已成为教育工作者需要认真思考的课题.基于移动教学平台线上与线下教学的契合,完善符合线上教学特点的教案,建立师生互动机制,鼓励学生自主学习,重视并精选有价值临床案例教学,提炼符合学生理论学习阶段对超声影像学的认知接受能力,变抽象为具体,提高学生理论联系实际能力;变单一为综合,提高学生综合分析能力.通过不断改革创新,建立起适应特殊时期的教学模式和教育方法.
互联网;移动教学平台;医学超声影像学;创新;教学模式;线上教学;教育
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G642(高等教育)
安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省中央引导地方科技发展专项项目
2021-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
107-111