全科医生肾内科本科教学中岗位胜任力的培养初探

摘要：

目的 探索有效提高临床专业本科生肾内科岗位胜任能力的教学方法.方法 随机选择西南医科大学2015级本科临床专业25名学生为研究对象,按照1:1匹配对照组,试验组肾内科教学采用以培养岗位胜任力为目标的全科医生肾内科改革内容、方法、手段进行,对照组采用传统教学模式进行,完成肾内科本科教学任务后,采用传统及LAP法评估教学效果.结果 传统教学评估试验组理论、见习考试成绩均优于对照组;LAP法评估试验组在接诊及病史收集、体格检查、解决问题、医生行为同患者关系及总分等五方面均高于对照组.结论 以培养岗位胜任力为目标的全科医生肾内科本科教学改革,可提高临床本科医学生岗位胜任能力.

关键词：岗位胜任力;全科医生;肾内科;本科;教学;教育

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省医学会高血压疾病专项科研课题2016SHD 005

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68