10.3969/j.issn.1674-9308.2021.19.013
品管圈联合PBL在神经内科护理带教中的应用
目的 探讨品管圈结合PBL教学法在神经内科护理带教中的应用及对教学质量的提高效果.方法 选取我校2019级神经内科护理专业的60名护生进行神经内科护理教学,按照不同神经内科护理教学方法分为两组,A组采取传统的神经内科护理教学方法,B组品管圈结合PBL教学法施行神经内科护理教学,比较两组教学质量考核成效,并通过问卷调查评价各组护生对神经内科护理教学效果的满意情况.结果 B组护理理论以及实际操作的考核成绩高于A组,比较差异有统计学意义(P<0.05).B组对神经内科护理教学效果的满意度高于A组,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 应用品管圈结合PBL教学法进行神经内科护理教学可取得较好效果,有利于提高护生的满意度,也可提高教学质量.
品管圈、PBL教学、神经内科、护理带教、教学质量、满意度、教育
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G642(高等教育)
2021-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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