病例分析教学法在麻醉教学中的应用效果分析

摘要：

目的 探讨在临床麻醉教学中,实施病例分析教学法的教学效果.方法 选取80名麻醉专业学生为研究对象,随机分成观察组与对照组,每组各40名,对照组采取常规临床带教方法,而观察组则采取病例分析教学法,对比两组经1个学期带教后的教学成绩及临床带教满意情况.结果 观察组学生的理论知识与实践操作考核成绩分别为(93.12±4.25)分、(92.21±4.36)分,对照组分别为(89.15±4.02)分、(88.41±4.12)分,组间对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生对带教工作的总满意率97.50％,明显高于对照组75.00％的总满意率(P<0.05).结论 临床麻醉教学中采取病例分析教学法可取得满意的带教效果.

关键词：教育、病例分析、麻醉教学、教学效果、考核成绩、满意度

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37