PBL联合EBM教学法在肝胆外科实习带教中的应用效果

摘要：

目的 研究PBL联合EBM教学法在肝胆外科实习带教中的应用效果.方法 抽选2018年4月—2019年4月期间肝胆外科的实习生100例,按照抽签随机法将其分为对照组和观察组(各50例),对照组采用传统带教法,观察组则运用PBL联合EBM进行带教,比较两组理论知识水平及操作能力.结果 两组实习生在带教前,操作能力及理论知识掌握程度评分的差异无统计学意义,P>0.05;在实施带教后,观察组,操作能力及理论知识掌握程度评分显著优于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05.结论 对肝胆外科实习带教采用PBL联合EBM教学法,能够增强带教效果,为未来医疗培养栋梁人才,效果显著.

关键词：教育、PBL、EBM、肝胆外科、实习、教学、效果

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题2018B-N02208

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32