CBL和PBL结合研讨会教学法在妇产科实习教学中的应用

摘要：

目的 探讨CBL和PBL结合研讨会教学法在妇产科实习教学的应用.方法 选取2019年2月—2020年2月在我院妇产科实习的学生52例,随机分成研究组和对照组各26例,对照组采用传统教学法,研究组采用CBL和PBL结合研讨会教学法.结果 研究组学习方法满意度明显高于对照组(P<0.05);研究组理论成绩、病例分析成绩以及实践操作成绩均高于对照组(P<0.05);研究组团队协作能力、妇产科知识认知能力、分析理解能力、临床思维能力以及理论联系实际能力等评分均高于对照组(P<0.05).结论 在妇产科实习教学期间应用CBL和PBL结合研讨会教学法效果理想,可有效促进医学生综合能力提升.

关键词：CBL、PBL、教学法、妇产科、实习教学、满意度、教育

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：遵义医学院教育教学改革计划项目;贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目

在线出版日期：2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12