情景模拟教学法在妇产科教学中的应用

摘要：

目的 分析情景模拟教学法在妇产科教学中的应用效果.方法 以中山大学孙逸仙纪念医院妇产科2014级临床医学专业90名本科实习生为研究对象,以随机数字表法分成参考组和实验组,分别采用传统教学法、情境模拟教学法开展妇产科临床教学;比较两组教学效果问卷调查分数、专业考核成绩.结果 实验组问卷调查的教学优良率(95.56％)显著高于参考组(77.78％)(P<0.05).实验组学生理论知识考核及临床技能考核成绩均明显高于参考组(P<0.05).结论 在妇产科本科实习生教学中应用情景模拟教学法,可提高临床教学效果,提升学生专业考核成绩,具有较好实践价值.

关键词：妇产科、教学、情景模拟教学法、实习生、教学效果、应用、教育

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中山大学本科教学质量工程项目81000-31911130

在线出版日期：2021-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10