雨课堂在肾脏内科临床见习教学中的应用评价

摘要：

目的 探讨雨课堂教学方法 在本科生肾脏内科临床见习教学中的应用效果.方法 38名学生随机分为两组,试验组(n=19)采用雨课堂教学方法 ,对照组(n=19)采用传统讲授式教学方法 ,教学结束后评估学生课堂上的表现,并对学生进行成绩考核和教学满意度进行问卷调查.结果 试验组学生的课堂表现优于对照组.试验组的考核成绩(94.5±2.81)也明显高于对照组(91.0±2.77)(P<0.05).调查问卷结果 提示试验组学生对教学提高学习主动性、分析问题能力、临床实践能力、课堂气氛活跃度、师生间沟通度的评价均优于对照组.结论 雨课堂教学方法 克服了传统教学方法 的一些缺点,在肾脏内科临床见习教学中有比较好的效果,是一种值得鼓励和推广的临床教学方法 .

关键词：雨课堂、本科生、肾脏内科、临床见习、临床教学、教学方法、教育

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70