积极心理学指导《病原生物与免疫学》教学设计

摘要：

积极心理学是美国心理学界新兴的一个研究领域.目前积极心理学主要集中在研究积极的情绪和体验及个性特征对生理健康的影响等方面.作者在实际教学中发现高职院校临床系学生具有缺乏自信,压力过大,没有良好的学习习惯等问题.结合《病原生物与免疫学》学科特点,课题组探索了调动、激发学生学习主动性和积极性的方法 .在教学过程中,新型的教学方法 和传统的教学方法 交互使用,通过体现学生主体地位、创新教学模式、开展情境教学、联系生活实际等方法 ,激发学生学习兴趣,培养学生积极心理,从而达到良好的教学效果,使学生幸福快乐地学会知识.

关键词：教育、积极心理学、高职学生、《病原生物与免疫学》教学、积极语言、学习兴趣、PBL教学模式

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育科学"十三五"规划2019年度一般课题立项项目名称:积极心理学在《病原生物与免疫学》教学中的应用研究:编号:﹝2019﹞-JKGHYB-0560

在线出版日期：2021-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84