3D技术结合CBL教学法在口腔种植教学中的应用

摘要：

随着口腔种植技术的飞速发展,口腔种植学教育受到越来越多的关注,同时其教学方式也面临着巨大的挑战.为进一步提升口腔种植临床教学水平,我院开展以"临床病例为引导"的教学方法,同时辅助运用3D技术的教学实践.教师引导学生以临床病例为基础,增强专业临床操作能力,培养综合性思维.同时利用相关3D技术,辅助完成种植方案设计,简化操作流程,强化专业知识掌握.通过新的教学方法,学生对于临床学习的积极性有所提高,思维灵活性增加,专业知识与操作能力都获得明显提升.3D技术结合"基于病例"教学法明显优于传统教学方法,在口腔种植学教育领域必将有更好的发展前景.

关键词：教育、3D技术、CBL、口腔种植学、教学模式、综合性思维、临床教学

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19