微视频在超声医学实习教学中的应用

摘要：

目的 探讨微视频教学在超声医学实习教学中的应用价值.方法 选取滨州医学院2015级医学影像学专业实习生40人作为研究对象,随机将学生分为两组,对照组20名学生采用传统的教学方法,实验组20名采用传统教学方法联合微视频教学,分析比较两组学生的理论考试成绩以及问卷调查评价效果.结果 实验组理论考试成绩显著高于对照组(P<0.05),问卷调查显示实验组学生提高专业知识掌握能力、提高理解记忆力、提高学习兴趣、提升超声诊断思维、提出问题及解决问题能力等方面均明显优于对照组(P<0.05).结论 在超声医学实习教学中,微视频教学联合传统教学方法可提高实习生对超声基础理论知识、难点要点的理解,能够更好的提升发现问题和解决问题,提高学习效率.

关键词：教育、传统教学、微视频、实习、教学、效率、应用

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：滨州医学院科技计划项目BY2017KJ30

在线出版日期：2020-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56