3D打印技术在神经外科护理带教中的应用效果评估

摘要：

目的 探讨3D打印技术在神经外科护理带教中的应用效果.方法 2018年2月—2019年2月选择本院神经外科护理实习生62名进行研究,随机分组各31名,对照组采用常规带教方案,观察组落实3D打印技术护理带教,评价两组实习生理论成绩、实践成绩、胜任力及教学满意度.结果 观察组实习生护理理论成绩和实践成绩均高于对照组(P<0.05);观察组实习生工作态度、通用能力、专业知识等胜任力评分均高于对照组(P<0.05);观察组实习生学习主动性96.77％高于对照组74.19％、(P<0.05).观察组批判性思维、团队合作、临床工作能力与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 针对神经外科护理实习生在常规带教基础上结合3D打印技术打印模型教学,利于进一步帮助其巩固理论知识,锻炼实践成绩,尤其可提高胜任力,教学方式获得高度认可.

关键词：教育、3D打印技术、神经外科、护理带教、教学满意度、工作态度、通用能力、专业知识

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁省高等学校基本科研项目名称:多模态技术在神经肿瘤手术教学中的应用:编号:LQNR201709

在线出版日期：2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39