"云-PACS"结合CBL在放射科临床教学中的应用

摘要：

目的 探索利用云PACS系统结合CBL教学法在影像诊断学临床教学中的价值.方法 将30名于2019年1月-2019年7月进入本科室临床学习的影像医学专业学生随机分为试验组(15名)和对照组(15名),试验组采用基于云PACS系统的CBL教学法,对照组采用传统PPT课堂讲授教学法;通过阅片及理论考试、学习效果自评调查问卷两种方式来评估两组教学效果的差异.结果 试验组阅片能力、理论测试成绩、学习效果自评调查问卷评分均优于对照组(P<0.05).结论 基于云PACS系统的CBL教学法在医学影像诊断学临床教学中具有较好的教学效果和应用价值.

关键词：图像存档和传输系统、案例教学法、教学应用、医学影像学、云端图像存档和传输系统、临床教学

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目173050

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32