护理实习带教小组在临床护理管理中的应用效果

摘要：

目的 分析临床护理管理中护理实习带教小组的应用效果.方法 随机将本院2018年3月—2019年3月接收的90名护理实习生分为两组,对照组、观察组各45名,对照组采取"一对一"的传统带教模式,观察组采取护理实习带教小组的带教模式,对比两组护理考核成绩、护理缺陷及护理投诉的发生情况.结果 观察组护理考核成绩优于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05).观察组护理缺陷、护理投诉发生率为4.4％ 和2.2％,对照组护理缺陷、护理投诉发生率为22.2％和15.6％,比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 护理实习带教小组用于临床护理管理有助于提升护理教学质量.

关键词：带教小组、护理实习、护理管理、护理缺陷、护理投诉、应用效果

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59