10.3969/j.issn.1674-9308.2020.20.007
学科素养培育的医学院校基础化学教学探索
从学科素养培育探讨医学院校基础化学教学改革的思路.认为,当代医学科学的快速发展,使得现有的医学化学基础教学难以满足高水平人才培养的需求,而学生学科素养的培育有助于促进医学院校学生基础化学知识的认知与掌握,将其纳入到教学改革之中,符合医学院校对人才培养的发展需求.为此,本研究从学生学科素养培育的视角,展开医学院校基础化学教学的改革探讨.探讨学科素养培育的医学院校基础化学教学改革围绕专业品格和关键能力展开,通过提升专业教育、构建一流的教育教学课程,开设专门教学论坛、拓展医学化学知识空间和完善课后指导、加强沟通来实现.
学科素养、医学院校、基础化学、素养培育、教学改革、对策
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G642(高等教育)
黑龙江省教育科学规划 2017 年度重点课题GBB1317072
2020-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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