基于思维导图预防患者跌倒工作坊培训探讨

摘要：

目的 探讨基于思维导图的工作坊模式在临床护士预防患者跌倒培训中的应用效果.方法 2018年8月—2018年10月采用方便抽样法对40名临床护士实施思维导图的工作坊培训模式,采用问卷调查培训前、后护士的跌倒防范知识水平及培训后学员对工作坊教学模式的满意度评价.通过配对样本t检验、描述性统计学分析对数据进行分析.结果 培训后学员跌倒防范测试成绩(17.98±1.51)分,较培训前(15.03±1.73)分明显提高,两者之间的差异具有统计学意义(P<0.01),学员对教学模式的评价较高满意度均在90％及以上.结论 基于思维导图的工作坊教学模式可提高临床护士预防患者跌倒知识水平,提升教学培训效果,有助于保障临床护理安全.

关键词：思维导图、临床护士、跌倒、预防、工作坊、培训

所属期刊栏目：12

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2020-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5