废弃踝关节在足踝外科临床实习教学中的应用

摘要：

目的 分析废弃踝关节在临床教学中的应用并分析教学效果.方法 对2017年3月—2017年12月在中国医科大学附属盛京医院实习的本科学生87人进行研究,随机分为试验组(43人)和对照组(44人),试验组采用废弃肢体结合病例教学,对照组采用幻灯讲解结合病例教学.教学结束后,对两组在是否增加了对足踝的学习兴趣、废弃肢体教学是否易于对足踝疾病的理解及笔试考核成绩等方面进行了对比研究.结果 采用废弃踝关节教学的试验组明显增加了学生对足踝的学习兴趣,并易于对足踝疾病的发生、发展和治疗方案的理解,在笔试考核中的分数亦较对照组高(P<0.05).结论 结合废弃踝关节解剖教学可以明显增加五年制本科学生对足踝的学习兴趣,提高他们对足踝的三维结构及病理生理的理解.废弃踝关节再利用是提高临床教学效果的有效手段.

关键词：废弃踝关节、足踝科、临床实习、解剖教学、本科教学、效果评价

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45