"复盘"在住培医师沟通技能培训中的应用

摘要：

目的 医患沟通能力的不足已成为住培医师开始职业生涯的障碍,如何开展与住培阶段实践相适应的沟通技能培训是急需解决的问题.方法 研究将临床场景"复盘"引入到临床沟通教学中,对在本院内分泌科轮转的住培医师进行对照研究,试验组按要求进行沟通演练和过程复盘,对照组予以同样课时的传统教学.结果 试验组的沟通能力得到了更为明显的提高,尤其在信息采集、信息给予、理解患者方面优于传统教学的对照组(P<0.01).结论 临床场景"复盘"是一种能够给予沟通实施者反思沟通过程,优化沟通步骤,提炼沟通要点的教学方法,有助于开展个体化临床沟通实践教学.

关键词：医患沟通、复盘、住院医师规范化培训、临床技能、内分泌科、住培医师、医学教育、数据分析

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题重点项目2018A-N05084教育部医学教育临床教学研究中心项目2016年高等医学教育临床教学研究课题Edu-CR-2016-1-5华中科技大学教学改革研究项目2015-83华中科技大学教师教学能力培训项目1510

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14