模拟患者小夹板实体操作在骨科教学中的应用

摘要：

目的 研究模拟患者小夹板实体操作在骨科住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法 选取本院2018年10月—2019年6月期间骨科住院医师规范化培训学员70名,随机分为两组,即对照组和试验组,每组各35名.对照组采用常规方式完成规范化培训,以讲课的形式介绍肱骨近端骨折相关的理论知识及小夹板固定的要点,试验组采@@用常规授课结合模拟患者小夹板实体操作完成培训,比较两组学员的理论和实践技能考核成绩及学员评价教学效果的调查问卷.结果 试验组学员的实践技能考核评分优于对照组,实验组的所有教学效果评分明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),但两组理论考核成绩差异无统计学意义.结论 模拟患者小夹板实体操在骨科住院医师规范化培训中的应用效果较好,能有效提升学员的实践技能操作水平,临床价值较高.

关键词：小夹板、骨科、模拟患者、住院医师规范化培训、教学效果、应用效果

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108