3D打印技术在脑血管疾病临床教学中的应用

摘要：

目的 分析3D打印技术在脑血管疾病临床教学中的应用.方法 选取本院神经内科2018年1月—2018年12月的30名医学生作为研究对象,设为研究组,运用3D打印技术进行临床教学;另选取本院神经内科2017年1月—2017年12月的30名医学生作为对照研究对象,设为对照组,运用传统教学法进行临床教学;教学课程结束后对比两组医学生的考试成绩(理论知识考试成绩与技术操作考试成绩)、学习效果(学习兴趣、理解能力、学习内容掌握程度的评分)以及教学满意度.结果 研究组医学生的理论知识考试成绩与技术操作考试成绩均高于对照组,P<0.05;研究组医学生学习兴趣、理解能力、学习内容掌握程度的评分均高于对照组,P<0.05;研究组的教学满意度高于对照组,P<0.05.结论 3D打印技术在脑血管疾病临床教学中的应用效果显著,可明显提升神经内科医学生的考试成绩、学习效果及教学满意度.

关键词：3D打印技术、脑血管疾病、临床教学、考试成绩、学习效果、教学满意度

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然基金面上项目名称:轻度认知功能障碍MCI中铁代谢异常对BACE1酶切位点选择的影响及机制研究,编号:81870859

在线出版日期：2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66