宫腔镜模拟器在住院医师培训中的应用实践

摘要：

目的 探讨宫腔镜子宫肌瘤切除模拟器在住院医师技能教学中的应用价值.方法 选取在医院妇产科住院医师规范化培训16名规培三年级医师作为研究对象,培训的时间为期一周,每天的训练时间为1.5小时,内容为宫腔镜模拟器的训练,初次第1.5小时操作培训后以及全部训练结束后,宫腔镜模拟器自带程序为每位学员进行客观打分.结果 通过学习培训操作,16名学员在培训后操作总分有了明显提升,差异具有统计学意义;安装镜头、膨宫装置、接通电源的评分明显提高,差异具有统计学意义;看到宫底及输卵管口的评分明显提高,差异具有统计学意义;看到肌瘤位置及数目的评分明显提高,差异具有统计学意义;能否选择合适的电切环的评分明显提高,差异具有统计学意义;电切的深度和次数的把握评分明显提高,差异具有统计学意义;总出血量控制明显提高,差异具有统计学意义;损伤宫腔周围组织控制方面评分明显提高,差异具有统计学意义;肌瘤残留评分明显提高,差异具有统计学意义;取出肌瘤评分明显提高,差异具有统计学意义;整体操作熟练度评分明显提高,差异具有统计学意义.以上结果均显示,P<0.05.结论 宫腔镜模拟器用于子宫肌瘤切除的手术教学训练,能够显著提高住院医师规范化培训医师的临床操作技能.

关键词：宫腔镜模拟器、子宫肌瘤切除、医学教育、住院医师培训、技能培训、手术教学、妇产科

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46