专硕研究生临床科研能力考核模式的新探索

摘要：

临床医学专业学位硕士不仅需要掌握坚实的"临床实践能力",而且必须掌握临床科学研究的基本方法 ,并具备一定的"临床科研能力".本研究主要目的 为促进实现基于"以能力为导向"的培养目标,探索在临床医学专业学位硕士研究生的过程培养中,创建标准化的"临床科研能力"培训和考核新模式.通过本研究,设计和构建了一套紧密结合学生研究方向,以临床需求和典型案例为基础的"五站点"结构化临床科研能力测试新体系,不仅可以用于学生的过程培训教学,而且可以用于对学生的阶段性过程考核.研究的结果 可为将来进一步完善和提高临床医学专业学位硕士研究生的培训质量,真正做到"以考促训",打下一定的基础和提供有益的借鉴.

关键词：临床医学专业硕士、临床科研能力、以案例为基础、结构化考核体系、过程考核、培训质量

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国医学专业学位研究生教育指导委员会课题项目:基于案例的结构化临床科研能力考核体系建设及其在临床专硕研究生培养中应用的初步研究:编号:B3-20170302-03重庆市研究生教育教学改革研究项目项目:内科专业学位硕士研究生分阶段:递进式临床能力培养新模式的标准创建与实践研究:编号:yjg172015

在线出版日期：2020-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64