3D打印模型结合网络教育平台在骨科教学中的应用

摘要：

目的 将3D打印技术结合网络教育平台用于骨科临床教学,探讨其教学效果.方法 病例选自本院骨科病例的影像资料,使用E3D软件重建模型,打印模型和演示模拟复位.将在本院本科实习生及外科规培医生共56名,随机分成试验组和对照组,每组均为28人.对照组使用传统病例教学模式,试验组使用3D模型结合网络教育平台的模式,以问卷调查及笔试成绩的形式评估两组的教学效果.结果 试验组学生的笔试成绩及问卷调查结果 均高于对照组(P<0.01).结论 3D打印技术结合网络教育平台可补充传统骨科教学的不足,具备良好的教学效果,应用前景广阔.

关键词：3D打印技术、传统教学、网络教育平台、骨科教学、三维重建、传统模具

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西科技计划项目桂科AD17129017广西科技计划项目桂科AD17195042广西自然科学基金项目2018GXNSFAA294129广西职业教育教学改革研究项目GXZZJG2017B190广西职业教育教学改革研究项目GXZZJG2017A046广西壮族自治区临床重点专科建设项目经费资助

在线出版日期：2020-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45