以临床手术为导向的局部解剖学探究式教学的探索

摘要：

目的 探究以临床手术为导向的局部解剖学探究式教学的临床教学效果.方法 选择学校2017年入学的82名临床医学专业学生作为研究对象,分成观察组和对照组,每组学生人数均为41人.其中观察组学生采用以临床手术为导向的局部解剖学探究式教学,对照组学生采用常规的局部解剖学教学.比较两组学生的教学效果、教学满意度以及考核成绩.结果 观察组的教学效果为95.12％,对照组的教学效果为60.98％,观察组教学效果高于对照组.观察组教学满意度为97.56％,对照组教学满意度为65.85％,观察组教学满意度高于对照组.在理论考核成绩、实践考核成绩以及总成绩方面,观察组的成绩均高于对照组,差异显著.结论 以临床手术为导向的局部解剖学探究式教学临床教学效果显著,值得进一步研究发展.

关键词：临床手术、局部解剖学、探究式教学、理论成绩、实践成绩、教学满意度

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题项目名称:"以临床手术为导向的局部解剖学探究式教学的探索":编号:GJXH2017-144

在线出版日期：2020-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32