案例式教学在中医肝病科规培带教中的应用研究

摘要：

目的 探讨临床案例教学法在中医肝病科规培带教中的应用效果.方法 将2017年10月—2018年10月在枣庄市中医医院肝病科轮转的60名中医规培生随机分为2组,每组30人,在中医肝病科规培带教中对照组采用传统讲授法教学,观察组采取临床案例教学法,在肝病科规培结束后,通过理论考核和临床实践效果评价进行测评.结果 2组中医规培医生理论考核成绩对照有比较明显性的差异(P<0.05),85％以上的规培医生认为案例式教学能促进他们的学习积极性,能够更直观的接触病人,了解疾病发病病因病理以及治疗原则与方法、能更好的接触与了解相关学科的医学前沿信息.结论 中医医师规范化培训中采用案例式教学法,能够提升规培教学治疗,提高规培医师理论考核成绩,激发规培医师学习积极性,为以后临床实践打下坚实基础.

关键词：案例式教学、中医、肝病科、规培生、临床带教、应用研究

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东中医药大学教学课题SJ2017ZZ19

在线出版日期：2020-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13