《医用有机化学》课程中进行德育渗透

摘要：

教学与德育有机融会贯通,是当前教育领域的共识.医学本科生秉承"以德载医"的精神,肩负"治病救人"的重任,因此德育教育在整个医学教学中占有重要的地位.《医用有机化学》教材中含有丰富的德育内容,高校教师传授专业知识的同时,在教学过程中巧妙的穿插辩证唯物主义、爱国主义和社会责任感的思政教育,可以帮助学生们树立正确的世界观和人生观.文章以医用有机化学课程为例,主要从教师的自身道德素养、德育在教学过程中的具体实践和德育实施过程中需要注意的问题三方面进行阐述,充分将新时代新理念融入大纲、教案和课堂中,化"知识"为"智慧",变"文化"为"品格",充分发挥医用有机化学课程的德育功能.

关键词：医用有机化学、医学生、思政教育、德育渗透、德育实施、德育功能

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目PPZY2015C224

在线出版日期：2020-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37