标准化病人在眼科临床实习中的应用

摘要：

目的 比较标准化病人法与传统教学法在眼科临床实习中的应用效果.方法 选取到我附院眼科实习的我校2014级临床医学专业本科学生43名,随机将他们分为23名对照组与20名观察组.对照组采用传统教学法组,观察组采用标准化病人法,比较两组在病史收集、体格检查学习方面的效果.结果 观察组学员病史收集和体查采集完成度略高于对照组学员,但差异无统计学意义(P>0.05).观察组学员在愉悦的主观感受度略高于对照组学员,但差异无统计学意义(P>0.05).结论 标准化病人法有助于提高本科生的在眼科实践教学中的学习效果和学习兴趣,使学员更加牢固地掌握眼科知识,并且能够提高学员的实际应用能力.

关键词：眼科、标准化病人、培训方法、患者、传统教学法、综合教学法

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分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西中医药大学2016年度临床医学专业教学改革专项项目名称:LCPT综合教学模式在临床医学专业眼科临床实践教学中的应用研究:编号:2016LYZ06

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31