微信介导的翻转课堂:临床实习教学的新方法

摘要：

基于互联网+、信息化发展的背景下,以往传统医学临床实习教学过程中存在着实习时间受限、理论与实际结合不充分、医院未对临床实习教学引起足够重视等诸多问题,难以满足授课要求及目的 .翻转课堂教学是指授课老师通过将授课内容提前告知学生,学生可充分利用课下时间进行预习和总结,是一种师生共同参与的教学模式.微信作为一种媒介已被广泛运用于生活中,故以微信为介导的教学翻转课堂因可改进上述不足,提升教学质量而获得广大师生支持与好评.因此,在文章中主要讲述了针对目前医学教育所存在的问题,并制定相应以微信介导的反转课堂教学新方法 ,以致于更好地培养出一批理论扎实、操作能力强的现代医学生.

关键词：微信介导、翻转课堂、临床实习教学、新方法、教学质量、医学教育

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省教育信息化研究课题20172137

在线出版日期：2020-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61