情景导入模式在普外科轮转护士带教中的应用

摘要：

目的 探索情景导入模式在普外科轮转护士带教中的应用效果.方法 选取南京同仁医院2017年5月—2018年8月到普外科轮转的护士20名为对象,将其随机分入两组,对照组护士采用常规带教模式培训,观察组护士采用情景导入模式培训,对比两组护士培训前后的考核成绩等.结果 培训后理论成绩以及护理操作技能成绩对比,观察组均高于对照组,P<0.05;护士对带教培训模式的满意度,观察组为100.0％,对照组为60.0％,两组差异有统计学意义,P<0.05.结论情景导入模式培训用于普外科轮转护士的带教效果确切,提高护士的学习热情,提高带教培训效果.

关键词：情景导入模式、普外科、轮转护士带教、情景演练、护理操作技能、满意度

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92