思维导图在医学专业英语词汇教学中的运用

摘要：

医学英语是在全球经济一体化背景下,大学通用英语向ESP转型下而发展起来的一门英语课程.医学专业英语其特点是专业性强,内容广泛涉及医疗、卫生、健康、医学人文等众多学科领域,因此,对于医学英语来说,其教学内容是教师教学和学生学习的难点,而这其中医学英语词汇复杂冗长,晦涩难懂,是医学英语教与学的最大难点.改善教学方法、提高教学效果一直是医学英语教学工作者的主要研究方向.思维导图可以把大脑思维以图像的方式进行表达,来帮助理解和记忆信息.在医学英语词汇教学中,将思维导图与词汇识记相结合,可以把复杂的信息可视化、逻辑化、系统化呈现出来,激发学生的学习兴趣,提升学生的词汇认识和识记水平,促进教学和学习效果.

关键词：医学英语、思维导图、词汇、教学、词根、词缀

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：齐齐哈尔医学院2018年教育科学研究项目QYJY20180104

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52